Одной из ключевых задач в повышении профессиональной компетентности педагогов является прохождение стажировки на базе профильных предприятий. Этот формат обучения позволяет не только закрепить теоретические знания, полученные в ходе курсов, но и погрузиться в реальные условия профессиональной деятельности, моделируя практические ситуации, соответствующие будущей педагогической практике. Это особенно важно для педагогов технического и профессионального образования (ТиППО), чья работа непосредственно связана с подготовкой квалифицированных специалистов для реального сектора экономики.

Стажировка по курсам НАО «Талап» на тему: «Современные инструменты проектирования образовательного процесса педагога ТиППО по модулю/дисциплине с учетом профиля специальности», проходившая с 2 по 6 июня 2025 года на предприятиях сферы «Здравоохранение», подтвердила высокую эффективность интеграции теоретического и практического обучения. В рамках стажировки педагоги получили возможность изучить передовые методы организации труда, ознакомиться с современными технологиями и оборудованием, а также применить методы компетентностного подхода при проектировании образовательных программ. Внештатный тренер Турысбек М.К. продемонстрировал на практике применение эффективных педагогических инструментов, способствующих обновлению содержания обучения и его приближению к требованиям работодателей.

Партнёрские организации, участвовавшие в реализации стажировки, такие как Медицинский колледж «Авиценна» (г. Талдыкорган), ИП Сарсембаева («Аптека»), спортивно-оздоровительный комплекс «Асар» и ИП Назаров (стоматология «Diamond»), предоставили необходимую материально-техническую базу, кадровую поддержку и ресурсы для проведения полноценной профессиональной практики. Благодаря заключённым меморандумах о сотрудничестве с НАО «Талап», эти учреждения активно содействовали достижению целей стажировки и созданию условий для профессионального роста педагогов.

Таким образом, вовлечение реального сектора экономики в образовательный процесс способствует формированию устойчивых профессиональных компетенций, ориентированных на современные требования рынка труда и запросы работодателей.