Деятельность Управления развития педагогов в системе технического и профессионального образования

Управление развития педагогов (УРП) осуществляет комплексную работу по организации, координации и модернизации процессов повышения квалификации педагогических и управленческих кадров организаций технического и профессионального, послесреднего образования (ТиПО) Республики Казахстан.

Основные направления деятельности УРП:

• Системный анализ потребностей педагогов и руководителей колледжей в профессиональном развитии;
• Разработка и реализация современных программ повышения квалификации, учитывающих приоритеты и вызовы системы ТиПО;
• Подготовка и сопровождение пула тренеров и экспертов по актуальным направлениям;
• Организация обучения в очном, дистанционном и смешанном форматах;
• Методическое сопровождение курсов и мониторинг качества их реализации;
• Развитие международного сотрудничества (в том числе программы стажировок за рубежом, обмен опытом);
• Внедрение цифровых решений для повышения доступности и эффективности образовательных программ.

Образовательные программы для управленческих кадров ТиПО

Для руководителей колледжей разработан комплекс программ повышения квалификации, направленный на развитие управленческих и лидерских компетенций, необходимых для стратегического развития организаций и внедрения принципов корпоративного управления.

Ключевые акценты программ:

• Современные подходы к образовательному менеджменту;
• Стратегическое и антикризисное управление;
• Формирование эффективной корпоративной культуры;
• Развитие командного взаимодействия и лидерских навыков.

Особое внимание уделяется развитию Soft skills:

• Эффективная коммуникация;
• Эмоциональный интеллект;
• Критическое мышление;
• Самоорганизация и стрессоустойчивость.

Методический инструмент программ – коучинг, направленный на:

• Выявление и развитие лидерского потенциала;
• Повышение мотивации и вовлечённости;
• Создание условий для устойчивого профессионального роста;
• Повышение адаптивности к изменениям.

Профильные курсы повышения квалификации для педагогов колледжей

В условиях ускоренного развития технологий и новых требований к качеству подготовки кадров, особое значение приобретают профильные курсы повышения квалификации, ориентированные на отраслевую специфику и практическую подготовку.

Цели курсов:

• Включение педагогов в реальную профессиональную среду;
• Совершенствование предметных и методических компетенций;
• Получение конкретных педагогических и методических результатов;
• Освоение современных технологий и методов обучения, применимых на производстве.

Форматы и партнёрства:

Курсы реализуются на базе Центров компетенций и предприятий – социальных партнёров, с привлечением отраслевых специалистов. Программы включают:

• 70% практики и 30% теории;
• Мастер-классы и практикумы на производстве.

Приоритетные направления:

• Транспорт (автомобильный);
• Информационно-коммуникационные технологии;
• Сфера услуг (организация питания).

Фокус на профессиональные отрасли: IT и питание

IT-сфера: от основ до ИИ

Программа ориентирована на практическое освоение:

• Веб- и мобильной разработки;
• Информационной безопасности;
• Элементов искусственного интеллекта.

Занятия проходят на современных ПК (Windows 11, macOS), что обеспечивает актуальность и технологичность контента.

Сфера питания: стандарты и практика

Обучение проходит в современных лабораториях Центров компетенций.

Программа включает:

• Профессиональные стандарты и стандарты WorldSkills;
• Основы диетологии и составление рационов;
• Санитарные нормы и безопасность пищевых продуктов;
• Составление сбалансированных меню.

Стажировки как неотъемлемый элемент обучения

На заключительном этапе все участники проходят профильную стажировку, что:

• Укрепляет связь с производственной практикой;
• Позволяет понять ожидания работодателей;
• Повышает практическую ценность обучения.

Положительная оценка педагогов

Анализ обратной связи показывает высокий уровень удовлетворенности программами. Педагоги особенно ценят:

• Практикоориентированный формат;
• Возможность взаимодействия с профессионалами отрасли;